Où va la formation des enseignants ? Des IUFM aux ESPE, chronique d’un passage tourmenté

Voici une présentation de mon dernier ouvrage, paru le 22 mars dernier,  éditions  Petra, (Paris) :

Comment former les enseignants ? Trois ans après leur mise en place, les Écoles supérieures du professorat et de l’éducation (ESPE), sont-elles à même de remplir leurs missions ?
Pour répondre à cette question, revenons aux dernières années d’existence des Instituts universitaires de formation des maîtres (IUFM) : la réforme de 2010 institue l’obligation d’un master pour devenir enseignant titulaire et les stages en école ou en collège et lycée sont drastiquement réduits pendant la formation initiale. Surcharge de travail, bachotage effréné, désagrégation du lien théorie/pratique, dérégulation des statuts des enseignants, émiettement des solidarités, passage de l’IUFM à l’ESPE dans la précipitation et l’improvisation, sont au cœur de ce livre, racontés et analysés par l’auteure, de l’intérieur de l’IUFM du Nord Pas-de-Calais devenu aujourd’hui l’ESPE Lille Nord de France.
Les stages sont aujourd’hui rétablis en deuxième année de formation en ESPE mais il reste des points qui méritent débat : le recrutement des futurs enseignants, leur formation encore très dense sur un temps court, la formation de leurs formateurs, l’entrée dans le métier…
Loin des recettes miracle ou des propositions de dispositifs clés en mains, cet essai ouvre des perspectives à la hauteur des multiples défis de la formation des enseignants et de l’éducation de la jeunesse aujourd’hui.

https://www.editionspetra.fr/

Quelques extraits suivront d’ici peu…